修南
（湖南师范大学 湖南 长沙 410006） 

摘要：当前，世界各国以颁布政策文件的形式抢占人工智能发展的战略高地，我国于2017年颁布《新一代人工智能发展规划》，提出“智能教育”的发展目标。因而，人工智能战略的制定对职业教育的发展起到了结构性变革的作用，具体体现在教学思维、教学内容、教学模式、人才培养和专业建设等方面。直面变革对职教教师能力的挑战及在新的时代背景下带来的发展机遇。通过变革职教教师教学能力的发展观念、构建适应人工智能时代职教教师教学能力发展机制、更新适应人工智能时代职教教师教学能力发展的内容体系、确立人工智能时代教师教学能力发展，实现新时代下职教教师教学能力创新路径的形成。
关键词：人工智能：职业教育：教师教学能力：发展路径