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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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我国职业教育治理:范式变迁、演进逻辑与效能提升
 

孙晓伟
(乌鲁木齐职业大学 新疆 乌鲁木齐 830002) 


摘要:我国职业教育经过七十多年的发展,规模效应凸显。职业教育作为一种教育类型,其属性决定了与经济发展、技术进步、产业结构调整紧密相连,也是职业教育治理范式变迁的路径依赖。随着我国全面深化改革的不断深入,正确处理好政府与市场的关系,发挥政府统筹与市场引导的作用,职业教育的治理结构由“单中心”向“多中心”转型,职业教育由规模发展向内涵建设转变,加快形成职业教育治理体系和治理能力现代化。
关键词:职业教育治理;范式变迁;演进逻辑;效能提升
中图分类号:G710    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2021)07-0005-07 

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