高红1 张启森2 武靖1
（1.无锡开放大学 江苏 无锡 214011；2.无锡汽车工程高等职业技术学校 江苏 无锡 214153）  

摘要：当前，职业院校学生创新意识整体不强，创新能力薄弱，学校创新型人才培养的规模和质量与企业升级立足市场竞争的需求相距甚远。突破职业院校创新型人才定位模糊、评价标准千差万别的现实困境，就要构建职业院校创新型人才评价机制，转变人才培养理念；创新实操能力评价方式，坚持全面化、多元化、动态化、持续性、实践性、个性化的评价原则；注重评价结果的反馈与应用，推动创新型人才评价落地。还应加强学校创新人才库建设，因材施教，从而提升职业院校人才培养质量，为企业输送更多创新型技术技能人才，服务产业发展和区域经济社会建设。
关键词：职业院校；创新型人才；评价原则；产教融合
中图分类号：G717    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）08-0072-05