杨燕 徐宏伟
（天津职业技术师范大学 天津 300222） 

摘要：专业设置对本科层次职业院校的内涵式发展具有重大意义，是保证学校人才培养适应社会需要，促进社会经济发展的关键环节。文章通过分析21所本科层次职业院校的专业设置情况发现，其专业设置主要存在着专业定位模糊、专业规模较大、专业同质化现象严重、专业聚集度较低、新兴专业发展滞后等问题。针对这些问题，本科层次职业院校应规范专业名称，科学规划专业设置，打造特色专业群，搭建专业人才需求预测平台。
关键词：本科层次职业院校；专业设置；问题；优化路径
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）12-0024-06