柏晶 姚屏 许玲
（广东技术师范大学 广东 广州 510665） 

摘要：职业院校校长作为国家职业教育方针的重要贯彻者和执行者，不仅是教育治理的中坚力量，而且担负着引领学校与教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任。在新时代，要充分发挥职业院校校长在培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠中的领航人角色，必须全面提升职业院校校长的综合素质。目前，提升职业院校校长综合素质的渠道较为单一，职业院校校长培训尚存在工作体系不健全、培训项目体系不完善、质量评价标准不统一等问题。因此，基于构建现代职业教育体系、完善国民教育体系各阶段校长培训的需要，通过设立职业院校校长培训中心，进一步构建完善的职业院校校长培训体系和质量评价标准，建立职业院校校长培训分层分类的课程体系，实现课程培训的动态更迭，从而全面推动职业院校校长素质整体提升。
关键词：职业教育；职业院校校长；校长培训
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）02-0005-04