李俊龙1 李琴1 黄康2
（1.四川卫生康复职业学院 四川 自贡 643000；2.自贡市卫生健康委员会 四川 自贡 643000） 

摘要：结合当前医学类高职院校受制于医学实践教学资源短缺、“双师型”师资不足、不能满足医学技术人才培养要求等问题，以四川卫生康复职业学院实践经验为例，在“医教协同”基础上重点阐述运用“一校两附院”模式，开展“双师型”教师队伍建设，进而保障教学师资需要，全面提高教育教学质量，最终实现培养高质量医学技术人才的目的。
关键词：医教协同；医学类高职院校；双师型；教师队伍建设
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）03-0066-05