娄元元
（云南大学 云南 昆明 650091） 

摘要：职业启蒙教育应成为我国后扶贫时代国家反贫困战略和可持续发展的重要举措，以建立解决相对贫困的长效机制。职业启蒙教育主要通过改变学生的自我认知、职业认识、职业技能、职业规划与管理来阻断贫困的代际传递。职业启蒙教育阻断贫困代际传递的路径包括：将职业启蒙教育纳入教育扶贫政策,因地制宜地开设职业启蒙教育课程,帮助学生制定学业和职业规划,提供工作本位学习机会。
关键词：后扶贫时代；职业启蒙教育；贫困代际传递
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）03-0011-05