郝立果1 高慧珠2 张翔宇1 石东宇1  
（1.天津职业技术师范大学 天津 300222；2.鄂伦春自治旗民族职业高级中学 内蒙古 呼伦贝尔 165450） 

摘要：“无人机技术应用”课程以无人机设计、制作、操控、检修为主要内容，旨在让学生了解无人机技术，理解无人机相关知识，掌握无人机操控、检修技能，提高创新实践能力。针对无人机相关专业课程教学现状，基于课程内容工程实践性强的特点，在课程设计和教学实施过程中引入EPIP教学模式，以工程项目为引领，以培养学生的工程意识和创新、实践能力为目标，激发学生的学习热情，提高了教学质量，达到了预期的教学效果。
关键词：EPIP教学模式；无人机技术应用；创新课程；无人机装调检修工
中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）11-0080-06