路雁雁
（上海石化工业学校 上海 201512） 

摘要：教育数字化转型时代的到来，改变着职业院校的教育生态，新一代信息化技术的发展为职业教育带来了新机遇与新挑战。学生评价是整个教育和教育评价的出发点和归宿，应顺应时代发展，重新定位学生评价的角色，充分发挥其作为学习服务者、学习引导者、学习激励者、学习鉴定者的效能。深化学生评价改革，探索学生评价改革发展路径，服务于高素质技术技能人才培养。
关键词：教育数字化；学生评价；职教评价改革
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）11-0068-06