戴文琛
（湖南财经工业职业技术学院 湖南 衡阳 421001） 

摘要：“以数治税”对企业税务人员提出了转型新目标，也对高职院校税收类课程的教学提出了改革新要求。湖南财经工业职业技术学院“业务税务管理”课程以业务场景为基础，以业务流、知识流、数据流、核算流为主线，实施业务场景教学改革，在课程体系、教学资源、教学方法等三个方面开展创新性研究与实践，对高职税收类课程及财经专业课程的教学改革具有借鉴意义。
关键词：业财融合；业务税务管理；业务场景；场景教学；教学改革
中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）01-0077-06