孙嘉怡
（浙江大学 浙江 杭州 310058） 

摘要：当前，日本正值社会转型的关键时期，日本政府将目光聚焦于回归教育，期望通过新一轮回归教育改革培养与时俱进的职业人才，缓解日益尖锐的社会矛盾。颁布职业数字素养与技能标准、开发就业转业课程项目、改革学分累计认证制度、完善回归教育支援机制是本次改革的主要举措。日本回归教育的发展经验启示我国，要构建多方协同的终身职业技能培训体系、关注弱势群体的终身职业技能培训诉求、重视学习者数字素养与数字技能的提升、建立国家资历框架与学习成果认证机制。
关键词：回归教育；终身学习；职业教育
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）03-0083-07