刘思雨1 余秀琴1 田煜昕2
（1.湖北师范大学 湖北 黄石 435002；2.布罗斯应用科学大学 瑞典 布罗斯 53008） 

摘要：在数字经济时代，如何抓住数字技术赋能职业教育变革的重要契机，增强产业结构变革的适应性，从而构建起职业教育新生态，是各国职业教育发展亟待破解的难题之一。瑞典政府为应对数字经济时代的新要求、产业转型升级对数字技能人才的迫切需求，采取了加强顶层设计、优化资源配置及调整育人模式等举措，以期能够在新一轮的信息技术革命中保持领先地位。基于以上分析，发现瑞典在推进职业教育数字化转型中呈现出以下特征：政府推动职业教育数字化作用突出、构建起多元协同的数字技能人才培养模式及注重提升校长和教师的数字素养。
关键词：职业教育；数字化转型；教育生态；瑞典
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）05-0091-06