AIGC赋能高职院校教学数字化转型探索-职业教育研究

RCCSE中国核心学术期刊
AMI综合评价（A刊）扩展期刊
ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊

中国学术期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊

万方数据一数字化期刊群收录期刊

维普资讯《中文科技期刊数据库》全文收录期刊

《国家哲学社会科学学术期刊数据库》收录期刊

龙源期刊网全文收录期刊

AIGC赋能高职院校教学数字化转型探索

颜翔1 吴庆华2
（1.湖南农业大学湖南长沙 410128；2.长沙大学湖南长沙 410022）

摘要：AIGC在高职教育领域得到越来越多的应用，给高职教学带来了机遇与挑战。通过分析AIGC赋能高职院校教学数字化转型的作用机理，探讨AIGC赋能高职院校教学数字化转型的要素转变，即教学主体向多种角色转变、教学内容向多元开放转变、教学方法向灵活多样转变、教学环境向虚实结合转变，得出技术与教学融合、实现智慧教学目标、人机协同等AIGC赋能高职院校教学数字化转型新思路。
关键词：AIGC；高职院校；教学数字化转型；智慧教学；人机协同
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2024）05-0026-06

【关闭窗口】

职业教育研究（1982年创刊）主编：刘欣
主管：天津职业技术师范大学　主办：天津职业技术师范大学　编辑：《职业教育研究》编辑部　开本：大16开　页数：96页
邮发代号：6-135　国内定价：15.00元/期　广告经营许可号：津工商广字第1201124000013号　津ICP备10006491号
电话：022-88181519 E-mail：zhyjyyj@263.net；zyjyyj@tute.edu.cn 　QQ：960012016　