杨珍珍
（喀什大学 新疆 喀什 844000） 

摘要：以人工智能、区块链、大数据为代表的智能技术不断推动职业教育评价的变革与创新。增值评价利用智能技术转变传统职业教育评价中唯智、唯学、唯成绩等的不科学评价导向，对构建新时代职业教育评价体系具有重要作用。在人工智能与职业教育融合的新时代背景下，职业教育增值评价必须厘清价值逻辑、内生逻辑、发展逻辑，为职业教育的高质量发展提供动力，从系统设计、价值耦合、数据依托、主体驱动四个维度构建具有中国特色的职业教育增值评价的路径，以实现促进学生全面发展、教师专业发展、职业院校效能提升的目标。
关键词：人工智能；职业教育评价；增值评价
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）05-0019-07