徐兰 麦强
（东莞职业技术学院 广东 东莞 523808） 

摘要：科教融汇既是科技创新发展的崭新要求，也是推动职业教育适应产业需求的有效途径。为应对产业数字化转型下的人才素质需求变化，国家围绕产业高端和高端产业提出“职业教育现场工程师专项培养计划”，旨在培养具有一线生产运作技能，并能优化生产流程的高素质技术技能型人才。为实现这一类型人才培养，政府主管部门应统筹多方科教资源，辐射现场工程师培养框架建设；职业院校应积极主导并搭建多方协同育人体系，共建科教融汇平台资源，落实现场工程师技能孵化与输出；同时吸收社会力量有效补位，完善和深化培训课程体系适应性建设，赋能现场工程师可持续发展。
关键词：科教融汇；现场工程师；岗位技能；流程优化；价值创造
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）06-0077-07