李海涛
（江苏联合职业技术学院 江苏 苏州 215008） 

摘要：从博弈论的视角来看，校企合作是学校和企业在各自利益最大化的条件下进行的合作与非合作博弈过程。运用博弈思维，分析了校企合作的理论内涵，阐述了校企合作的动态演变过程，提出了学校主动建立合作基础、搭建利益分配框架、动态调整合作策略，以及企业更新认知、积极投入、深度参与的校企合作实施建议。
关键词：合作博弈；非合作博弈；职业教育；校企合作；利益分配
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2024）07-0041-05