刘思雨 余秀琴

（湖北师范大学 湖北 黄石 435002）

摘要：产教融合型城市是国家推进产教融合深入发展的重要载体，也是国家职业教育政策关注的重点。借助NVivo 12Plus质性分析软件，通过构建“政策工具—任务要素—责任主体”三维分析框架，对首批12个国家产教融合试点城市的政策文本进行研究。研究发现，已出台明确政策的试点城市在政策工具的使用上具有一定的倾向性，其中需求型政策工具使用较少，导致建设产教融合型城市缺乏一定的拉动力，同时各责任主体之间任务分配也存在较大差异。为此，各试点城市应通过优化政策工具的使用结构、细化政策责任主体的任务要求、调试政策工具与建设任务要素的匹配度等方法，促进产教融合型城市政策文本的完善与优化，从而为其他产教融合型城市政策的制定与完善提供经验借鉴。

关键词：产教融合；产教融合型城市；政策工具；政策文本

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2024）12-0037-09