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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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职业教育数字化转型的价值辨析、实践样态与行动路径
 

赵福君 代洋磊

(石河子大学 新疆 石河子 832000)

摘要:职业教育数字化转型有助于推动职业教育高质量发展、建设现代化人才培养体系、打造未来产教融合新样态。目前,数字技术为职业教育治理体系、学习样态、教师角色和评价方式带来了深刻的变革。基于此,建议从构建职业教育数字化管理生态体系、统筹推进职业教育数字化教育教学、着力提升职业教育教师的数字素养和建立健全职业教育数字化评价体系等方面,推动职业教育数字化转型。

关键词:职业教育;数字化转型;数字技术;高质量发展;教育现代化

中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2024)12-0005-08

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职业教育研究(1982年创刊)   主编:刘欣
主管:天津职业技术师范大学 主办:天津职业技术师范大学 编辑:《职业教育研究》编辑部 开本:大16开 页数:96页
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