杨磊 徐均 陈良维

（成都航空职业技术大学 四川 成都 610100）

摘要：加快职业教育数字化转型，构建智慧职教新生态，是职业教育改革的战略性目标。新质生产力作为适应技术发展和社会变革的关键生产力，是职教改革的核心驱动引擎。研究首先从政策、内容、平台及规模四个维度，回顾了职教生态十余年的演进历程；其次，剖析了新质生产力在教育领域的内涵特征，以及其对智慧职教生态构建的现实意义；最后，提出“横向拓展，纵向贯通”的生态构建新思路，从体系、资源、技术、能力、业务五个方面发力：突出生态体系顶层设计，重塑教育资源配置形态，促进场景创新与技术赋能，推动教师数智能力发展，加速职教“五金”新基建进程，进而打造“一体多元”的智慧职教生态。通过新质生产力赋能智慧职教生态构建，最终开创传统职教模式守正创新、扩优提质的全新局面。.

关键词：智慧职教；职教改革；新质生产力；生态演进；生态构建

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）11-0005-08