覃俭雪1 王远芳2

（1. 柳州市十五中学 广西 柳州 545002；2.南宁师范大学 广西 南宁 530000）

摘要： “职普融通”是推进中国式教育现代化的重要抓手。然而其有效实施面临多重组织边界障碍：物理边界僵化，体系衔接不畅；社会边界模糊，职普特性弱化；心理边界闭合，“重普轻职”明显。为破解上述困境，须强化中等职业教育基础地位，明晰多元办学定位；畅通横纵组织机制，提升职普教育管理的整体效能；多方式“转”观念，重落实“育”观念，以系统性推进职普融通的深入发展。

关键词：组织边界；职普融通；融合机制

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）02-0063-07