闫世贤

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

摘要：技术教育是印度职业技术教育与培训体系的主要构成部分，包括中等技术教育和高等技术教育两个阶段。进入21世纪以来，由于印度技术教育质量的下滑，其技术教育教师队伍建设中存在的职前教育缺乏师范素养训练、职后培训缺乏系统性、技术教育教师数量短缺且质量不高、技术教育教师岗位缺乏吸引力等问题日渐凸显。为此，印度政府通过增设博士生教学助理岗位培养师范素养、构建系统化技术教育教师培训体系、多措并举提升技术教育教师岗位吸引力、严控技术教育院校规模等措施，以加强技术教育教师队伍建设。

关键词：印度；技术教育；教师队伍建设；职前教育；职后培训

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2026）03-0083-07