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ISSN 1672-5727
CN 12-1358/G4

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论德国职业教育特点及对我国职业教育的启示
 

余传玲
(四川外国语大学   重庆   400031)

摘要:德国职业教育一直被世界各国当作典范来学习和借鉴,那么到底它有哪些特别之处值得引起关注呢?通过对德国职业教育,尤其是“双元制”职业培训的分析,对比我国职业教育的情况,期望获得借鉴和启示。
关键词:德国职业教育;“双元制”职业培训;中国职业教育
中图分类号:G719    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2018)02-0085-06

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