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CN 12-1358/G4 ISSN 1672-5727
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职业体验:一种链接生活的课程
 

屈玲
(江苏师范大学 江苏 徐州 221116)
 

摘要:职业体验课程是一种链接生活的课程形态,旨在引导儿童从科学世界走向生活世界。职业体验课程实施过程中,强调学生依靠真实或仿真工作情境体验职业以获取职业知识和技能,确立职业发展方向,实现科学世界与生活世界的对接。这种体验式学习活动课程,不仅促进学生全面发展,更对学校教育发展具有重要价值意蕴。基于职业体验课程的实施要求,提出了建构教学团队发展模式、创建职业体验课程基地、丰富职业体验课程资源、建构职业体验活动样态四个实施策略。
关键词:职业体验;综合实践活动;课程基地;课程资源
中图分类号:G718    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2019)01-0062-04
 

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职业教育研究(1982年创刊)   主编:刘欣
主管:天津职业技术师范大学 主办:天津职业技术师范大学 编辑:《职业教育研究》杂志编辑部 开本:大16开 页数:96页
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