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CN 12-1358/G4 ISSN 1672-5727
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非物质文化遗产校园传承人身份认同的调查分析
 

高涵 邢艺潆
(湖南农业大学 湖南 长沙 410128) 

摘要:运用问卷调查和访谈法,对湖南省6所具有代表性的职业院校进行调研,发现目前非遗校园传承人身份认同存在的问题是总体水平偏低、身份识别限于表层、情感归属缺失、行为趋向消极。产生的原因在于培养环境恶劣、责任意识淡化、身份制度不够完善、情感体验遭受冲击。提出可以通过完善非遗校园传承人培养环境、提升非遗校园传承人的传承意识、出台非遗校园传承人的身份制度、强化非遗校园传承人的仪式教育等路径来增进身份认同。
关键词:非物质文化遗产;校园传承人;身份认同
中图分类号:G710    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2019)01-0010-05
 

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