——基于多元化过程考核的分析

徐国胜 李杰 田永军
（天津职业技术师范大学 天津300222） 

摘要：针对现行数控加工技术实训课程考核的现状和存在的问题，指出推行考核体系改革的必要性。以五轴加工技术实训课程考核为例，以“多元化—过程化—综合化”为指导思想，构建了基于多元化过程性考核、综合化考核的考核体系，并进行与之匹配的教学改革探索，以期培养学生工程实践能力和创新能力，实现适应新时代需求的综合型高端技能人才培养目标。实施表明，考核体系改革方案切实可行，可在同类课程中进行推广。
关键词：过程；实训课程；五轴加工；考核
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2019）02-0058-05