——以英国与澳大利亚为例

封莹莹 关晶
（上海师范大学 上海 200234） 

摘要：成人学徒制是英国、澳大利亚学徒制体系的重要组成部分。其特点是在职员工参与广泛、学徒项目层次高、先前学习认证体系运用充分。个人、企业和政府基于不同的动因对成人学徒制有着较高热情。我国应借鉴成人学徒制的国际经验，面向成人群体开展现代学徒制，提供有力的制度保障，建立先前学习认证的体系。
关键词：成人学徒制；国际经验；英国；澳大利亚
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2019）03-0085-06