刘志红 史冬梅 杨华楠
（长春医学高等专科学校 吉林 长春 130031） 

摘要：为探析高职高专学生的泛在学习行为，对某省级示范高职院校药类专业专科一年级和二年级的143名学生进行了问卷调查和访谈。从认知程度、接纳态度、应用情况和需求向度四个维度，对泛在学习行为进行分析，并提出了优化泛在学习行为的五项措施。
关键词：泛在学习；学习行为；高等职业教育
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2019）03-0077-04