——基于Box-Behnken响应面法的研究

林育丹
（广东轻工职业技术学院 广东 广州 510300） 

摘要：为强化实践教学，保障职业院校学徒在合作企业中的教育效果，需对合作企业的评价指标进行深入分析，分清监控的主次。本文在国内外学者对学徒制评价的基础上，采用响应面法对学徒制合作企业中最重要的两个指标，即企业情况和培训体系做响应面的因素分析。结果表明：企业整体情况的四个因素中，重要性大小依次为人才需求>职员比例>企业规模>经营情况，而在合作企业培训体系的分析中，教材种类、培训流程的流畅性、培训的频次和带教水平都达到了极显著的水平，说明四个因素都具有很高的重要性。
关键词：高职院校；现代学徒制；合作企业；响应面分析；评价指标
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2019）03-0017-05