张焰
（川北幼儿师范高等专科学校 四川 广元 628017） 

摘要：在高职院校学生管理工作中引入文化育人是提高管理效率、实现学生素质教育的重要举措。文化育人的隐形性、渗透性、差异性、长期性和整体性特点与学生管理工作具有内在的一致性。为促进高职院校文化建设，必须积极探索学生管理在目标、内容、方式和评价等方面的新路径，以更好地发挥文化育人的功能。
关键词：文化育人；高职院校；学生管理；素质教育