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CN 12-1358/G4 ISSN 1672-5727
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基于脑科学理论的中职财经课堂视觉思维工具的应用研究
 

王路帆
(杭州市财经职业学校 浙江 杭州 310052) 

摘要:学习是大脑思维活动的过程。教师的教学行为影响着学生的思考和学习,不断触发学生的思维。文章基于脑科学理论,针对“烧脑”的专业问题,提出“健脑”的策略,开发视觉思维工具,运用视觉思维引导教学,通过“动眼”的途径,优化专业课教学,达到“醒脑”的效果,具有较强的实践指导意义。
关键词:脑科学理论;中职财经课堂; 视觉思维工具
中图分类号:G718    文献标识码:A    文章编号:1672-5727(2020)03-0063-05
 

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职业教育研究(1982年创刊)   主编:刘欣
主管:天津职业技术师范大学 主办:天津职业技术师范大学 编辑:《职业教育研究》杂志编辑部 开本:大16开 页数:96页
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