汪峰
（杭州技师学院 浙江 杭州 311500）  

摘要：从项目核心、途径、形式和质量四个方面，研究技师研修微项目内在机理，对技师研修教育学理、教育目的、企业属性、质量评价等开展意蕴分析，用实践验证的方法对项目构建的价值取向、框架和多元融合组织形式展开论述。通过项目研修使技术（技能）技艺得到传承，将职业素养和社会主义核心价值观内化到教育教学的过程中，同时回答了产业需要什么样的人、为谁培养人和怎样培养人的问题。
关键词：技师研修；机理；学理意蕴；实践验证；传承
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）06-0068-05  

知网地址：https://navi.cnki.net/KNavi/JournalDetail?pcode=CJFD&pykm=JLKF&Year=&Issue=