陈贤博
（汕头市技师学院 广东 汕头 515031）  

摘要：管理心理学中的心理契约理论在企业管理中已得到广泛应用。现代班级管理中师生彼此间的期望，柔性化、民主化的班级管理理念与心理契约理论的双向性、自愿性、互惠性特点相适应。文章从班级管理心理契约的内涵出发，阐述在班级形成的三个阶段如何构建心理契约，以提高中职学校班级管理的实效。
关键词：心理契约；中职学校；班级管理
中图分类号：G717    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）07-0052-05  

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