——基于2019年44所高职院校质量年度报告分析  

魏明方 杨勇 王立辉 霍金荣 王春明
（云南水利水电职业学院 云南 昆明 650202）
 

摘要：以2019年云南省44所高职院校的质量年度报告为研究对象，对高职院校类别、办学性质、办学年限及“双师型”教师的年度变化、认定管理等方面进行统计分析，寻找制约“双师型”教师发展的因素，探索云南省高职教育“双师型”教师培养的途径，为“双师型”教师培养提出一些意见和建议。
关键词：云南；高职院校；“双师型”教师；现状研究
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）07-0030-05  

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