程光胜
（宁夏财经职业技术学院 宁夏 银川 750021）  

摘要：为改变依靠说教和事后分析找对策的传统学生管理方式，基于大数据的视角，构建了校园学生行为数据的分析模型，并通过大数据处理框架Hadoop和数据分析语言R设计了学生行为分析平台架构，基于此架构，实现了学生行为特征的分析，为学生管理的科学化、全面化和个性化提供了技术服务，为学校的高层决策提供智力支持。
关键词：互联网+教育；教育大数据；学生行为分析；Hadoop框架；R语言
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）08-0076-05  

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