罗薇薇1 苏颖宏 1     蔡晶晶2
（1.厦门城市职业学院 福建 厦门 361005；2.厦门大学 福建 厦门 361005）  

摘要：以福建省2012—2017年的数据为样本，构建高职教育发展和产业结构优化的评价指标体系，并利用系统耦合模型对两个子系统的关联性和协调性进行测度。实证结果表明，福建省高职教育与产业结构优化之间的关联程度和协调水平都不高。但自2013年以来，耦合关联度有较明显的增加；耦合协调度从最初的高度失调逐渐调整为轻度协调。高职教育对整体耦合的贡献度较弱，在结构比例和产出效率等方面还有待加强。建议福建省高职教育应紧密结合产业升级布局，调整和优化高职教育的专业结构，避免人才同质化；持续探索产教融合的路径，提升高职院校的社会服务能力。
关键词：福建省；高职教育；产业结构优化；系统耦合
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）08-0035-06  

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