周如俊
（江苏省灌南中等专业学校 江苏 连云港 222500）  

摘要：人工智能发展对职业院校高技能人才培养内涵提出了新要求。职业院校必须适应人工智能时代对人才需求的“转型”：人才培养“新定位”——培养复合式“智造”人才；课程体系“新构建”——融入“新工程”建设理念；教学内容“新催生”——融入核心素养的培养；教学实施“新转向”——教与学的“互动”（“交互”）；体系建设“新构建”——搭建中高职人才培养立交桥。
关键词：人工智能；发展；职业院校；人才培养；转型；启示
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）09-0023-06  

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