刘晓梅
（天津职业大学 天津 300410）  

摘要：以人工智能为代表的新技术引发了新一轮产业变革，人才需求变化对职业教育人才培养提出了新的要求。通过分析人工智能产业发展现状、体系构成及我国高职院校人工智能类专业布点现状，发现我国高职院校人工智能类专业存在结构不均衡、区域不均衡等问题，进而从人才培养目标、专业设置调整、专业群建设、人才培养层次、职业培养等五个方面提出专业发展策略。
关键词：高职院校；人工智能类专业；策略  
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）09-0004-06  

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