刘青青 孙曼丽
（福建师范大学 福建 福州 350100）  

摘要：职业生涯教育是帮助大学生在提高自我认知能力的基础上探索职业选择的教育，良好的职业生涯教育能够有效提高学生的综合素质。英国高校的职业生涯教育具有较强的合作性、系统性、专业性等特点。我国高校职业生涯教育起步时间晚，职业生涯教育系统有待完善，在校企合作、课程设置、师资力量等方面均可借鉴英国高校职业生涯教育的成功经验。
关键词：英国；高校；职业生涯教育；特点与启示
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）10-0081-06  

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