万文艳 王丽娜
（天津市电子信息技师学院 天津 300350）  

摘要：从分析课程思政的本质与内涵入手，提炼出中职学校课程思政的融入元素，总结了课程思政设计原则，在此基础上进行课程思政教学案例设计，并进行了教育行动研究，在此过程中展现了思政元素融入专业课程的过程、方法及课程成效，最后针对课程思政建设中存在的问题提出对策建议。
关键词：中职学校；课程思政；融入元素；教学设计
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）10-0066-04  

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