许宇飞1 罗尧成2 陈林1 庄敏1
（1.上海理工大学 上海 200093；2.上海出版印刷高等专科学校 上海 200093）  

摘要：企业的深度参与是德国职业教育获得长足发展的基因密码。德国《职业教育法》的二次修订体现了德国职业教育改革的新动向。与前一版相比，保障学徒权益、增强“双元制”内部融通性等新修订的内容，更加强调企业参与。企业是德国职业教育技能资格培训的重要承担者、职业培训经费的主要提供者、职业教育活动的关键实施者、职业教育双元参与的最终受益者。德国企业深度参与职业教育的成功经验启示我们：现代化职教体系建设要注重完善职教法律体系，推动企业成为职教办学主体；鼓励行业协会参与，构建多元主体协同治理格局；加大财政投入力度，解决职业教育成本分担问题；规范企业资质认证，保障企业参与职业教育质量。
关键词：德国职业教育；企业参与；动因；角色；启示
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）11-0092-05  

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