熊键 李高祥
（贵州师范大学 贵州 贵阳 550025）  

摘要：创客教育在创造性人才培养方面的功能倍受关注，创客教育实践效果受制于多种因素。针对此问题，文章以PEST分析法为分析框架，对创客教育的外部环境进行了剖析。分析发现：在政治法律环境方面，创客教育的直接指导政策缺乏，没有形成系统的政策体系；在经济环境方面，创客教育的市场前景良好，但是存在资金不足、区域发展不均衡等问题；在社会文化方面，创客教育有优厚的文化理念支撑，对社会文化有促进作用；在技术环境方面，互联网和5G技术便捷了创客教育的信息交互，前沿技术丰富了创客教育形式和内容。基于以上分析，提出了出台创客教育实施和评价标准，规范创客教育校内校外管理体系，扶持创客文化产业，引入传统工艺等建议。
关键词：创客教育；PEST分析法；外部环境；实施对策
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）12-0055-06  

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