孟瑜方 徐涵
（沈阳师范大学 辽宁 沈阳 110034）  

摘要：有效的课程标准是提升高等职业教育人才培养质量的关键因素。梳理高等职业教育课程标准的内涵、建设主体、原则、路径、存在的问题，分析研究现状与特点，对未来高等职业教育课程标准的研究具有借鉴价值。
关键词：高等职业教育；课程标准；研究综述
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）02-0042-05