周晨栋
（南京师范大学 江苏 南京 210097） 

摘要：STEM生涯技术学校是美国生涯与技术教育阶段实施STEM教育的主要场所。聚焦美国生涯与技术学校和STEM教育的发展历史，阐述了STEM生涯技术学校建立的背景和原因。分析了STEM生涯技术学校的特点，包括STEM教育和生涯与技术教育充分融合；拥有丰富的网络资源；开展以实践为主的课程模式；为学生提供基于项目的学习。并对我国中等职业学校开展STEM教育提出建议，以期发展我国中等职业教育阶段的STEM教育。
关键词：STEM教育；中等职业教育；美国；生涯技术学校
中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2020）04-0086-06