农晓丹 胡坚达
（宁波城市职业技术学院 浙江 宁波 315100） 

摘要：加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是积极应对内外部环境变化、确保经济高质量发展的重要举措。“双循环”背景下，高职院校产教融合面临着产业链、供应链重整带来的挑战，也面临着观念突破、合作创新等机遇。进一步推动产教融合，服务“双循环”经济发展新格局，亟需创新产教融合模式，线下、线上双向发力，形成稳定的产教融合共同体，打造校企协同育人体系，构建激励机制、保障机制、互信机制、应急机制。
关键词：双循环；高职院校；产教融合；对策
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）04-0022-05