杨勇 刘霞云 黄福 赵崇杰 李俊杰
（广东技术师范大学 广东 广州 510635） 

摘要：中职师资是确保1+X证书制度改革工作有效运行的关键力量。当前我国中职师资培养取得一定的成效，规范了职前培养途径，建立了职后培养制度。在1+X证书制度背景下，需要从构建创新培养体系、创建创新激励机制、深入创新实践培养、拓宽创新学习路径、增强创新研究能力等方面推进中职教师创新培养。
关键词：1+X证书制度；中职师资；创新培养
中图分类号：G715    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）06-0004-06