—— “整体政府”理论的启示

王珩安
（天津大学 天津 300350） 

摘要：职业教育的现代化呼唤政府治理能力的提升。由于整体效应的缺失，政府治理职业教育的能力难以有效发挥，其困境主要表现为职业教育治理中政府职能分散化、纵向政府部门政策执行涣散化以及政府治理职业教育过程碎片化。“整体政府”理论的“横向合作”“纵向协调”“服务连贯”等基本特征为强化政府治理的整体性提供了有益启示。为了政府能够充分发挥整体功能，推进政府治理能力的现代化，必须深化职业教育职能部门的机构改革，健全职业教育政策执行的监督机制，创新职业教育服务的信息化供给模式。
关键词：职业教育；政府治理能力；整体政府
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）07-0012-05