金越
（浙江警官职业学院 浙江 杭州 310018） 

摘要：职业规划类课程在实际教学上存在着重理论讲授，缺实训体验；重普适性传授，缺适用性内容；重理性论述考核，缺实景运用评估等共性问题。基于此，文章立足司法职业院校，深挖行业需求，探索职业规划类课程“3+X”课程实训体系，关联耦合课程内容与行业需求，在培养通识性人才基础之上，构建司法行业特需的职业意识与职业素养教学内容，为行业有针对性地输出合格且高素养的职场人。
关键词：司法院校；职业规划；实训课程；模块教学
中图分类号：G712    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）11-0070-05