王淑文
（天津市职业大学 天津 300410） 

摘要：对2015年以来教育部发布的三批现代学徒制试点单位开展现代学徒制的情况、成效、存在的问题进行分析研究，在此基础上提出构建政校行企四方联动的现代学徒制人才培养机制的路径:一是建立完善的职业教育体系，增强现代学徒制人才的社会适应性；二是加强制度建设，使现代学徒制更加科学、规范；三是校企深度合作，双主体共同培育现代学徒制人才；四是赋予行业协会更多职能，充分发挥其监督、协调作用。
关键词：政校行企；现代学徒制；人才培养机制
中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）05-0049-06