尚福鲁 滕翠翠 荣华
（青岛理工大学 山东 青岛 266525） 

摘要：专本贯通作为国家应用型人才培养的重要渠道，在高考填报志愿时越来越受到社会的认可。虽然已经发展多年，但仍然存在诸多问题，内涵建设依旧在路上。调查了各省、自治区开展专本贯通的情况，得出了专本贯通人才培养的现状，并归纳出专本贯通人才培养存在的问题。青岛理工大学是山东省内开展专本贯通的第二批试点院校，遵循以学生为中心、产出导向、持续改进的育人理念，探索了协同育人模式，并以项目部为平台推动校企合作向纵深发展，建立跟踪反馈、评价改进机制作为持续改进的依据，成立督导组、实施常态化督导作为机制良性运转的保障，为专本贯通人才培养的内涵建设提供破解之策。
关键词：专本贯通；人才培养；协同育人；应用型人才
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）08-0047-06