赵华
（天津职业技术师范大学 天津 300222）  

摘要：高职院校开展“四史”教育有助于高职学生树立马克思主义历史观，自觉抵制历史虚无主义，坚定中国特色社会主义理想信念，传承中国共产党的伟大精神，培养作为高素质劳动者的职业精神。强化“四史”教育的路径包括：构建大思政“四史”育人格局；丰富课堂教学内容；创新“四史”教育教学手段。
关键词：高职院校；“四史”教育；价值意蕴；实践路径
中图分类号：G710    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）09-0078-04